I

I. January 9. Write 10 sentences using the verbs from the following list. Use the structure— pronoun subject, verb, and direct object. (Each verb will be followed by either le, la, les and a common noun.) Each verb must be in the present tense.

1. aimer
2. adorer
3. détester
4. désirer
5. choisir
6. établir
7. finir
8. entendre
9. perdre
10. vendre

II. January 14. Write 10 sentences using the verbs from the following list. Use the structure—noun, verb, and direct object. (Each verb will be followed by either le, la, les and a common noun.) Each verb must be in the present tense.

1. savoir
2. apprendre
3. choisir
4. boire
5. connaître
6. croire
7. recevoir
8. lire
9. vouloir
10. conduire

III. January 16. Write 10 sentences using the verbs from the following list. Use the structure—common noun, verb, and direct object. (Each verb will be followed by either le, la, les and a common noun.) Each verb must be in the present tense.

1. écrire
2. prendre
3. voir
4. faire
5. couvrir
6. construire
7. découvrir
8. craindre
9. traduire
10. ouvrir

IV. January 23. Write 10 sentences using the verbs from the following list. Use the structure— le, la, les + adjective + common noun, verb, and direct object. (Each verb will be followed by either le, la, les + adjective + common noun.) Each verb must be in the present tense.

1. aimer
2. adorer
3. détester
4. désirer
5. choisir
6. établir
7. finir
8. entendre
9. perdre
10. vendre

petit
grand
bon
beau, bel, beaux, belle belles
nouveau, nouvel, nouveaux, nouvelle, nouvelles
vieux, vieil, vieux, vieille, vieille
mauvais, mauvais, mauvaise, mauvaises
gentil, gentils, gentille, gentilles
gros, gros grosse, grosses
long, longs, longue, longues
jeune

V. January 28. Write 10 sentences using the verbs from the following list. Use the structure—Mon, ma, mes, etc + adjective + common noun + verb +mon, ma, mes, etc + adjective + common noun. Each verb must be in the present tense.

1. savoir
2. apprendre
3. choisir
4. boire
5. connaître
6. croire
7. recevoir
8. lire
9. vouloir
10. conduire

mon, ma, mes
ton, ta, tes
son, sa, ses
notre, notre, nos
votre, votre, vos
leur, leur, leurs
ce, cet, cette, ces
petit
grand
bon
beau, bel, beaux, belle belles
nouveau, nouvel, nouveaux, nouvelle, nouvelles
vieux, vieil, vieux, vieille, vieille
mauvais, mauvais, mauvaise, mauvaises
gentil, gentils, gentille, gentilles
gros, gros grosse, grosses
long, longs, longue, longues
jeune

VI. January 30. Write 10 sentences using the verbs from the following list. Use the structure—Mon, ma, mes, etc + adjective + common noun + verb +mon, ma, mes, etc + adjective + common noun. Each verb must be in the present tense. (Use the adjectives listed above.) Negate every verb!

1. écrire
2. prendre
3. voir
4. faire
5. couvrir
6. construire
7. découvrir
8. craindre
9. traduire
10. ouvrir

VII. February 4, Write 10 sentences using the verbs from the following list. Use the structure—Mon, ma, mes, etc + adjective + common noun + verb +mon, ma, mes, etc + adjective + common noun. Each verb must be in the present tense. (Use the adjectives listed above.) Spelling changing verbs. (when the ending is silent change the preceding "e" to "è". For "jeter," "appeler," "épeler," and "renouveler," double the consonant.
In the case of –yer verbs, when the ending is silent, changer the "y" to an "i."

1. acheter
2. peser
3. lever
4. mener
5. appeler
6. jeter
7. épeler
8. essayer
9. employer
10. payer

VIII. February 6. Write ten sentences using verbes and adjectives from the following list. Use the structure—Mon, ma, mes, etc + adjective + common noun + ? —Mon, ma, mes, etc + adjective + common noun + direct object pronoun (le, la, les) + verb.
Exemple: Ta grande maison? Mon jeune frère l’achète.
1. laver                                                            6. employer
2. acheter                                                         7. couvrir
3. écrire                                                           8. lire
4. lever                                                            9. offrir
5. construire                                                    10. voir

IX. February 13. Write ten sentences using the verbes and adjectives from the following list. Use adjectives of your choice for those following the noun. Use this structure:

Quel, quelle, quels, quelles + adjective + common noun + adjective + verb + ce, cet, cette, ces + adjective + common noun + adjective + ?
Exemple: Quel jeune homme intéressant vend cette nouvelle voiture américaine?

1. savoir
2. apprendre
3. choisir
4. boire
5. connaître
6. croire
7. recevoir
8. lire
9. vouloir
10. conduire
petit
grand
bon
beau, bel, beaux, belle belles
nouveau, nouvel, nouveaux, nouvelle, nouvelles
vieux, vieil, vieux, vieille, vieille
mauvais, mauvais, mauvaise, mauvaises
gentil, gentils, gentille, gentilles
gros, gros grosse, grosses
long, longs, longue, longues
jeune

X. February 18. Relative pronouns. Write ten sentences using the verbs from the following list. Use this structure:
Ce, cet, cette, ces + adjective + noun + adjective + verb + le, la, les + noun + relative pronoun "que" + ce, cet, cette, ces + noun + adjective + verb in passé composé !.
Exemple:
Cette vieille personne italienne cherche les chiens que ce vieil homme français a vendus.

petit
grand
bon
beau, bel, beaux, belle belles
nouveau, nouvel, nouveaux, nouvelle, nouvelles
vieux, vieil, vieux, vieille, vieille
mauvais, mauvais, mauvaise, mauvaises
gentil, gentils, gentille, gentilles
gros, gros grosse, grosses
long, longs, longue, longues
jeune
1. adorer, trouver
2. aimer, acheter
3. désirer, choisir
4. établir, finir
5. entendre, perdre
6. vendre, boire
7. connaître, voir
8. recevoir, lire
9 vouloir, conduire
10. regarder, jeter

11. February 20. The relative pronoun “qui.” Write ten sentences using the following verbs. Use the relative pronoun “qui’ in each sentence.

Example: aimer, regarder
Tu aimes la personne qui regarde la télé.

1. connaître, devoir
2. recevoir, être
3. chasser, courir
4. téléphoner, habiter
5. couper, se trouver
6. choisir, tomber
7. écouter, chanter
8. chercher, vivre
9. détester, écraser
10. battre, savoir

12. February 25. The relative pronound “dont.” Write ten sentences using the relative pronoun “dont.”
Example: Je cherche l’ami dont j’ai besoin.

1. construire, avoir besoin de
2. mettre, avoir peur de
3. placer, parler de
4. faire un voyage, avoir envie de
5. voir, s’occuper de
6. résoudre, s’agir de
7. comprendre, avoir l’intention de
8. traduire, parler de
9. vaincre, plaindre de
10. suivre, être mécontent de

13. February 27

14. March 4,

15. March 6

March 11, 13,

18, 20,

April 1, 3, 5,

8, 10,

15, 17,

22, 24,