Español 307

Professor: Maureen Murov (mckenna)
Email: email
Tel. 869.5259
Office: Jackson 306 D
Office Hrs: T, Th 3:30-4:30 PM

Otoño 2003

LMV, 11-11:50

Información acerca del curso

Nuestro propósito es que Uds. aprendan a redactar en español correctamente y con fluidez, utilizando un estilo adecuado al tema. La mejor manera de lograr esto es la práctica y la revisión de los trabajos asignados. En la clase entregarán un primer borrador. Del borrador pasaremos al comentario crítico, y de allí a la versión final. Trabajaremos en grupos y haremos el analisis de diferentes tipos de textos. Leeremos ejemplos tomados de revistas, textos literarios, y ensayos de politica y sociología. Vamos a dedicar parte de cada clase al comentario oral y debate de las opiniones de Uds. Asi, la expresion escrita sera un reflejo de la calidad, claridad, y precisión de la expresión oral. Aunque el curso no se centra en los negocios, reconozco que muchos de Uds. tienen un interés especial en asuntos comerciales. A ese fin, pasaremos unas 2-3 semanas concentradas en temas que tienen que ver con el mundo de los negocios.

Textos y Materiales
* Palabra abierta (Colombi et al)
* Un buen diccionario

La Asistencia

La clase será conducida como un 'taller' en el cual todos participaremos. Por lo tanto, son importantes la asistencia regular y su preparación. No deben perder más de 3 clases. A partir de la tercera ausencia, su nota final se bajará 1 punto. Asi, si hubiera sacado un promedio de 91 y faltado a 6 clases, su nota final sería una B (promedio 88). Si tienen que faltar a más de 3 clases por motivo de alguna enfermedad grave o un deporte, hablen conmigo lo antes posible para que podamos hacer un arreglo especial.

Tarea

A lo largo del semestre, entregarán 4 composiciones formales. El primer borrador será el 25% de la nota final y será evaluado por el contenido, la organización, el estilo y también por la gramática y el vocabulario, la versión final por el éxito con que se han llevado a cabo las correcciones. Pueden entregar una versión mejorada (opcional) hasta 7 días después de recibir mis comentarios. En todo caso entregarán la última versión corregida de todos los trabajos durante la última semana de clases.

  • Van a entregarme el borrador después de haber escrito 2 versiones anteriores que sus compañeros comentarán. Si en la primera página de este borrador hay más de 10 errores, el trabajo no se aceptará (lo siento).

Notas

Las notas se basan en los siguientes criterios:

Participacion en la clase y en los talleres 10%

Composiciones (4) 60%

Proyecto 10%

Tarea 20%

Código de Honor

Deben ayudar a sus compañeros y también deben incorporar y desarrollar más las sugerencias de sus compañeros en sus propios trabajos. Lo que no deben hacer es copiar el trabajo de otra persona. El plagio es ilegal.

Calendario del Curso

Semana #1 (Agosto)

En Clase

Preparación en Casa

25

Bienvenidos

Introducción

Repaso del sílabo

Comprar el texto, Palabra abierta

Escribir Act. 16, A

27

Cap. 1

Preparar la primera lectura

pp. 16-18

Leer "Cuentos"

pp. 19-26

Escribir p. 27, A (1-2) B(1)

Leer pp. 27-30 (Gram.)

29

Análisis de "Cuentos" y

Actividades

pp. 19-31

Escribir p. 31 (A)

Escribir p. 32 (B)

Escritura Pública (4-6 fotos)

Semana #2 (Septiembre)

En Clase

Preparación en Casa

1

Feriado (No hay clase)

3

Presentaciones de sus cuentos

Preparar la segunda lectura,

pp. 32-33

Leer "La naturaleza del amor"

p. 33

Escribir p. 34 A (1-3)

5

Análisis de "La naturaleza del amor"

Gramática: Los conectores conjuntivos p. 36-A

pp. 33-36

Leer pp. 34-36

Escribir p. 37, C

Semana #3

En Clase

Preparación en Casa

8

Repasar gramática
Escritura Personal
pp. 36-37

10

Prepararse para "Enamorándose"
pp. 38-39

Leer "Enamorándose"
pp. 40-45
Escribir p. 45, A (1-2)

12

Análisis de "Enamorándose"
pp. 45-46

Variedad argentina

Creando textos
Escribir p. 47A y B
(escriba algunas ideas para
compartir después con tu grupo)

Semana #4

En Clase

Preparación en Casa

15

Actividades p. 47
Escritura Pública p.48

Leer pp. 49-52

17

Empezar el primer trabajo escrito

Preparar su artículo

19

Taller #1 (el 19)
Compartir su primer trabajo
(Un Artículo)

Leer pp. 52-54

Semana #5

En Clase

Preparación en Casa

22

Taller 1-B

Presentar la segunda versión de su trabajo

Terminar su artículo para entregar

24

Hablar del proyecto oral
para el semestre
Organizar nuestro trabajo

26

Cap. 3

Preparar "El futuro de los jóvenes"

pp. 100-103

Leer "El futuro de los jóvenes"
pp. 104-106

Escribir pp. 106-7, 1,2,4

Semana #6 (Octubre)

En Clase

Preparación en Casa

29

Análisis de "El futuro"

pp. 106-107

La se pasiva
pp. 108-9

Leer pp. 108-110
Escribir p. 111, C

1

Creando textos pp. 111-112
Repaso de la "Se"

3

Preparar "Los cazadores invisibles"
pp. 112-113

Leer "Los cazadores" pp. 114-18

Escribir p. 118 A (1-5)

Semana #7

En Clase

Preparación en Casa

6

Análisis de "Los cazadores"

pp. 118-119

Leer —Pronombres Relativos/ Cláusulas
Relativas

pp. 119-23

8

Pronombres Relativos, pp. 119-123

Escritura p. 125

Terminar su Esritura (B)
p. 125

Leer pp. 126-130

10

Práctica con los grabadores

Semana #8

En Clase

Preparación en Casa

Vacaciones de otoño

13-19 de octubre

Semana #9

En Clase

Preparación en Casa

20

El ensayo: Preparación

Preparar la primera versión de su ensayo
pp. 133-135

22

Taller #2
Revisar el primer borrador

Preparar el segundo
borrrador

24

Taller #2-B
Revisar el segundo borrador

Terminar el ensayo— para entregar

Leer pp. 79-84
"Ser mamá por celular"

Escribir p. 85 A, 1 & 3

Semana #10

En Clase

Preparación en Casa

27

Análisis de "Ser mamá" pp. 80-85

Leer Gram pp. 86-88
Escribir p. 88, B

29

Gramática: Pretérito e Imperfecto
pp. 86-88

Escribir p. 89. A

31

Hablar de los resultados de nuestro proyecto/
Crear un Websitio Básico

Semana #11 (Noviembre)

En Clase

Preparación en Casa

3

Cap. 5

Prepararse para "Realismo mágico"
pp. 174-176

Leer "Realismo mágico" pp. 177-80

Escribir p. 181, 1-5

5

Análsis de "Realismo"

y Gramática funcional

p. 181-82

Leer y Escribir pp. 184-85 (B)

7

Análisis de "La santa"
pp. 186-196

Terminar su narración/ websitio
(para el proyecto)

Semana # 12

En Clase

Preparación en Casa

10

Hablar sobre/ Evaluar nuestro proyecto

Leer p. 196-B;
Anote algunas de sus ideas

12

Creando textos (p. 196—B)

Prepararse para "Dos palabras"

Leer "Dos palabras" pp.198-203
Escribir p. 203 (A)

14

Análisis de "Dos palabras"
pp. 204-5

Gram p. 206 (B)

Leer pp. 208-214

Semana # 13

En Clase

Preparación en Casa

17

Actividades para elegir un tema pp. 210-14

Escribir un ensayo
(tema literario)

19

Taller #3

Re-escribir su ensayo

21

Taller 3-B

Re-escribir su ensayo

Semana # 14

En Clase

Preparación en Casa

24

Cap. 6

Preparación para "La voz urgente" pp. 222-223

Leer "La voz" pp. 224-233
Escribir p. 235, 1-3, 7

Vacaciones de Thanksgiving

Semana # 15 (Diciembre)

En Clase

Preparación en Casa

1

Análisis "La voz"
pp. 235-239

Leer "Los Estados Unidos" pp. 252-54

3

"Los Estados Unidos por dos lenguas" pp. 254-56

5

Gramática/ actividades
pp. 256-57

Leer pp. 258-262 (antes de escribir)

Semana #16

En Clase

Preparación en Casa

8

La argumentación, pp. 262-265

Prepararse para escribir

Escribir su ensayo

10

Taller #4

Re-escribir

12

FIN DE CLASES

Semana # 17

En Clase

Preparación en Casa

15

Entregar su carpeta

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